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山東時風(fēng)（集團）有限責(zé)任公司熱電中心
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| 商用服務(wù)機器人實現(xiàn)價值 |
| 商用服務(wù)機器人廣泛應(yīng)用在餐廳,酒店,娛樂,商超等場所,輔助場景運營方實現(xiàn)數(shù)智化升級降本增效,價值體現(xiàn)節(jié)約人力和管理成本,帶來服務(wù)消費新體驗 |
| 倉儲機器人應(yīng)用場景及市場行業(yè)規(guī)模與門檻 |
| 快消企業(yè)原料,成品儲存成品分揀,揀選,市場規(guī)模:50-100 億元,電商平臺自建倉儲,云倉, 跨境倉,藥企業(yè)看重行業(yè)經(jīng)驗/項目落地案例 |
| 機器人底盤算法-機器人底盤運動規(guī)劃算法 |
| 4類機器人底盤運動路徑規(guī)劃算法是圖規(guī)劃算法,空間采樣算法,曲線插值擬合算法和仿生智能算法,曲線插值擬合算法正好與之配合生成連續(xù)性好的軌跡曲線 |
| 上海世博展覽館方艙醫(yī)院使用的消毒機器人 |
| 鈦米機器人奔赴世博展覽館方艙醫(yī)院部署大規(guī)模消毒機器人,達(dá)闥機器人支援上海世博展覽館方艙醫(yī)院布署20臺多功能云端機器人 |
| 機器人手腕的系列分享之三自由度手腕 |
| 3自由度人工手腕在某些方面優(yōu)于人類的手腕，如運動范圍或扭矩輸出。盡管一些假肢在設(shè)計中加入了3自由度手腕，但串行3自由度手腕設(shè)備在機器人應(yīng)用中更普遍 |
| 教育機器人的發(fā)展現(xiàn)狀及商業(yè)模式 |
| 教育機器人的市場可分為TOB和TOC，主要客戶為學(xué)校和培訓(xùn)機構(gòu)和針對家庭場景陪伴和方便孩子學(xué)習(xí) |
| 教育機器人與機器人教育的區(qū)別 |
| 教育服務(wù)機器人：指具有教與學(xué)智能的服務(wù)機器人，機器人教育：模塊化機器人和機器人套件是機器人教育中常見 的輔助產(chǎn)品 |
| 康復(fù)外骨骼機器人具有廣闊的市場前景 |
| 國外外骨骼機器人的研究早于國內(nèi)，商業(yè)化水平也高，我國是繼美國、以色列和日本之后，第四個成功研發(fā)外骨骼機器人的國家 |
| 醫(yī)療物流機器人 |
| 醫(yī)療物流機器人具有自主行走，自主避障,在降低人員勞動強度的同時，大幅度節(jié)省運營成本，提高工作效率，提升服務(wù)質(zhì)量 |
| 政務(wù)智能機器人操作手冊說明書 |
| 政務(wù)智能機器人操作說明手冊 |
| 創(chuàng)澤信息服務(wù)機器人“創(chuàng)創(chuàng)”,亮相世界機器人大會 |
| 創(chuàng)澤信息服務(wù)機器人“創(chuàng)創(chuàng)”,亮相世界機器人大會 |
| 創(chuàng)澤機器人初代產(chǎn)品面世 |
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